MOOC: "Inteligencia artificial: fundamentos y herramientas prácticas"

Relación de seleccionados MOOC "Inteligencia artificial: fundamentos y herramientas prácticas" 2026MOC001 (primera edición) 

Seleccionados curso MOOC Inteligencia Artificial (154 kbytes)

NOTA: 

Debido a la excelente acogida y al elevado número de solicitudes recibidas para este curso, hemos decidido ampliar la oferta formativa con dos nuevas ediciones. Con esta iniciativa, buscamos dar respuesta al interés mostrado y facilitar que un mayor número de empleados públicos pueda acceder a esta formación, reforzando así sus conocimientos y competencias en la materia. 

2026MOC002 "Inteligencia artificial: fundamentos y herramientas prácticas" 

• Plazo de presentación de solicitudes: del 29 de mayo al 8 de junio, ambos incluidos.
• Plazo de realización del curso: del 10 de septiembre al 8 de octubre.

2026MOC003 "Inteligencia artificial: fundamentos y herramientas prácticas" 

• Plazo de presentación de solicitudes: pendiente de determinar.
• Plazo de realización del curso: del 6 de noviembre al 4 de diciembre.

La inteligencia artificial (IA) está transformando rápidamente nuestra sociedad y sus instituciones, ofreciendo soluciones innovadoras que mejoran la eficiencia y optimizan procesos en una amplia gama de sectores, incluida la Administración pública.

Uno de los objetivos específicos del Plan de Formación y Aprendizaje de la ECLAP para 2026 es impulsar la capacitación digital avanzada de los empleados públicos. En este contexto, se contempla, entre otras líneas de actuación, la elaboración y convocatoria de ediciones de un curso MOOC en materia de Inteligencia Artificial y Administración Pública.

Con el fin de dar cumplimiento a este objetivo, la ECLAP ha planificado esta formación en formato MOOC (cursos en línea masivos y abiertos), orientada a proporcionar a los empleados públicos una comprensión integral de las tecnologías de Inteligencia Artificial, así como de su aplicación en entornos profesionales y administrativos.

A lo largo del curso, se explorarán los conceptos básicos de la inteligencia artificial, las principales tecnologías y tipos, y su utilidad práctica a través de ejemplos concretos. Se abordarán temas como el procesamiento del lenguaje natural, el aprendizaje automático y profundo, y la automatización de tareas y procesos. Además, se tratará la importancia de la ética y la responsabilidad en el desarrollo y uso de la IA.

Este curso busca no solo informar, sino también inspirar la adopción y el uso responsable de la inteligencia artificial en el entorno de la Administración pública.

CONTENIDO:

Módulo 1. FUNDAMENTOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

• Introducción a la IA.
• Historia y evolución de la IA.
• Modelos de aprendizaje y tipos de Machine Learning.
• Aplicación de la IA en múltiples ámbitos.

Módulo 2. GENERACIÓN DE TEXTO CON IA

• Introducción al prompting.
• Diseño de prompts efectivos.
• Chat GPT: modelos y usos.
• Google Gemini y sus diferentes utilidades.

Módulo 3. GENERACIÓN DE IMAGEN, AUDIO Y VÍDEO CON IA

• Inteligencia Artificial y arte.
• Fundamentos de generación de contenido digital multimedia por medio de IA.
• Aplicaciones de IA para la generación de imágenes.
• Aplicaciones de IA para la generación de audio.
• Aplicaciones de IA para la generación de vídeo.
• Otras aplicaciones de IA basadas en IA generativa.

Módulo 4. PRODUCTIVIDAD USANDO INTELIGENCIA ARTIFICIAL

• La IA en el entorno de Microsoft 365.
• Uso práctico de Copilot en Word, Excel, Outlook y Teams.
• Flujos de trabajo usando IA para automatizar tareas.
• Otras aplicaciones para la mejora de la productividad en el entorno laboral usando IA.

Módulo 5. ÉTICA Y REGULACIÓN DE LA IA

• Principios éticos básicos en la IA.
• Alineamiento de la IA.
• Cuestiones de infracción y derechos de uso.
• Panorama regulatorio de la IA.

DESTINATARIOS:

• Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, tanto de la Administración General como de los Organismos Autónomos.
• Los empleados públicos de la Administración Local de Castilla y León y el personal técnico, de gestión y de administración y servicios (PTGAS) de las Universidades públicas de esta Comunidad.
• Los empleados de instituciones que hayan suscrito convenios para promover la transferencia del conocimiento mediante la participación y organización de acciones formativas y de investigación con la Administración autonómica.

REQUISITOS

• Disponer de PC, tarjeta de sonido, acceso a Internet, previo al inicio de la acción formativa, y poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.
• Los empleados públicos de la Administración de la Comunidad seleccionados que no dispongan de acceso a Internet habrán de solicitar, a través de las peticiones SSI (ASISTA) el acceso total, indicando como fecha de alta la del comienzo del curso y la de baja la de su finalización.

NÚMERO DE PLAZAS

• Podrán realizar el curso hasta 1.000 personas que lo soliciten y que reúnan los requisitos indicados.
• Se seleccionará por riguroso orden de inscripción.

CERTIFICADO DE APROVECHAMIENTO

• La realización de este curso en formato MOOC será certificada por la ECLAP con 25 horas.
• Esta formación será compatible con la participación en otras actividades formativas incluidas dentro del plan de formación y aprendizaje de la Escuela de Administración Pública de Castilla y León para el año 2026.

SOLICITUDES:

Código del curso: 2026MOC002 

Elegir el formulario PFP 2026 Plan de Formación ECLAP 2026-programas y áreas competenciales, a través de estas opciones:

• Accediendo al siguiente  formulario  
• Portal Personal del Empleado  (sólo para personal de la JCyL)
• Sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León
• Servicio telefónico de atención al ciudadano 012 (983 327 850)

​METODOLOGÍA

Los MOOC (Massive Online Open Courses), en español “cursos en línea masivos y abiertos”, constituyen una modalidad formativa que tiene la finalidad de facilitar el acceso al conocimiento y compartir aprendizajes de una manera masiva a personas de diversa procedencia.

Esta metodología de aprendizaje en línea propicia la autonomía del alumnado y además el trabajo en colaboración con otras personas, a través de la organización de foros para el debate de temas de interés y para la resolución de posibles dudas esencialmente entre los propios alumnos, dinamizados por especialistas en las materias.

La figura del tutor es sustituida por un facilitador o dinamizador, que orienta y que fomenta la relación y el intercambio de conocimientos entre los participantes.

La configuración de la comunicación asincrónica entre los alumnos permite participar en los cursos en el momento y en el lugar que mejor se acomode a sus posibilidades.

Se dispondrá esencialmente de videos elaborados por expertos en cada tema, acompañados de otros recursos didácticos de apoyo, preguntas de  autoevaluación y actividades prácticas.

La evaluación de los alumnos se realiza a través de cuestionarios y también de ejercicios “entre pares”, de modo que determinadas tareas son evaluadas por otros compañeros del grupo formativo.

Se establecen unas fechas para la realización de los cursos, manteniéndose el acceso a los contenidos y actividades formativas durante los tres meses siguientes a la finalización de los mismos.

A cada alumno se le facilitará una dirección y unas claves de acceso a la plataforma de formación. Asimismo, se ponen a disposición de los participantes manuales de usuario que orientan tanto en el acceso a la plataforma como en su utilización básica.

También se prestará un servicio de correo electrónico y de asistencia telefónica por si se precisa de una mayor información acerca de la plataforma informática o de un apoyo inicial en la navegación y visionado de los contenidos formativos.