DESARROLLO DE LA MEMORIA. (MODALIDAD EN LÍNEA).

¿Qué pretende?

Elaborar un “mapa” inicial sobre dónde está ubicada la memoria y sus tareas fundamentales.

Asimilar que la memoria es un proceso complejo en el que intervienen diferentes tipos de almacenes o memorias.

Empezar a comprender fenómenos cotidianos que nos suceden respecto a la memoria.

Sentar las bases sobre el entrenamiento de la memoria.

Reflexionar sobre el origen de las técnicas de memorización: contar con una visión amplia y concreta sobre la memoria y sus técnicas.

Comprender en qué se basan y por qué las técnicas de memorización: así será más fácil su aplicación.

Contar con un arsenal de técnicas para diferentes tipos de información, como números, palabras y otros tipos de material a memorizar.

Conocer comportamientos normales de nuestra memoria, para alejar ideas erróneas respecto a posibles enfermedades o anomalías.

¿De qué trata?

1. ¿Para qué sirve la memoria?

• Nuestro diseño cerebral.
• La evolución del cerebro.
• Para qué sirve la memoria.
• Yo soy mi memoria.
• Los temidos fallos de memoria.
• ¿Dónde está la memoria?
• ¿A qué se parece la memoria?
• Algunos datos sobre la memoria.

       2. ¿Cómo funciona la memoria?

• El proceso de la memoria: las tres R.
• Registrar la información.
• Retener la información.
• Mantenimiento del almacén de memoria: R de recuperación.

       3. Técnicas de memorización. Los 7 pecados capitales de la memoria.

• ¿Algo nuevo?
• Memorizar números.
• Memorizar nombres sueltos.
• Memorizar listas de objetos por inicios de palabras.
• Memorizar un conjunto no ordenado de objetos.
• Memorizar listas de nombres con un recorrido geográfico.
• Memorizar combinaciones de números y letras.
• Los 7 pecados capitales de la memoria.

El contenido formativo del curso se relaciona esencialmente con el ODS número 3.

¿Qué se necesita?

Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a intranet o internet.

Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.

¿Dónde y cuándo se realiza?

2ª convocatoria. 14 de septiembre al 5 de octubre.

Observaciones:

El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo.

A los alumnos seleccionados se les comunicará, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.